2025年4月26日，由学校主办，重庆市美育教育专项资金全额支持的“大中小学美育一体化——合唱指挥技能运用专题交流会暨重庆合唱协会室内合唱团音乐会”在学校行知艺术中心成功举办。作为学校合唱美育活动月的核心板块，本次活动以“理论研讨+艺术实践”双轮驱动模式，深度探索美育资源跨学段整合路径，为新时代学校美育改革注入创新动能。

学校副校长孙敏致开幕词，他在致辞中强调，此次活动是响应“全面实施学校美育浸润行动”号召、构建大中小学美育协同发展机制的重要实践。重庆市合唱协会主席文思隆指出：“合唱作为美育核心载体，需通过指挥技能传承与艺术实践深化育人功能，助力大中小学美育一体化建设。”

专题交流：专家共研美育一体化实施路径

上午专题交流会汇聚重庆市合唱领域权威学者，围绕美育政策落地与教学实践展开深度对话：

文思隆教授以《合唱美育与指挥技能的运用》为题，系统阐释指挥技术对艺术表达的支撑作用，提出“技术为艺术服务，指挥需兼具理性分析与情感表达”。

何泽生教授强调“合唱艺术是美育一体化的重要载体”，剖析其跨学段育人价值。

张维科副主席解析音乐三要素在合唱教学中的科学运用，提出分层教学法。

文琪副主席结合校园合唱教育特点，提出“规则训练+特色发展”的校园合唱模式。

范杰副主席分享中小学合唱作品选曲策略。

刘启平常务理事设计“阶梯式合唱指挥技能进阶路径”。

邹渊常务理事通过《茉莉花》改编案例揭示中国合唱作品传承路径。

杨天明教研员以沙坪坝区实践为例探索班级合唱常态化机制。

八位专家从政策解读、课程设计到评价体系，为大中小学美育衔接提供系统性解决方案。

艺教融合：专场音乐会诠释美育浸润成果

作为理论研讨的实践延伸，重庆市合唱协会室内合唱团＆重庆市教师合唱团为现场师生呈现了一场高水准的音乐盛宴。在文思隆、文琪两位的指挥下，混声合唱团精彩演绎了《小南海渔歌》《灯火里的中国》《雪花》《捉弄》《船工号子》等经典或新近创编的合唱作品，钢琴艺术指导陈睿的演绎与合唱团声部交织出层次丰富的艺术画卷。现场观众沉浸于合唱作品的情感张力中，演出结束后，现场观众长时间的鼓掌，经久不息的掌声既是对艺术呈现的认可，更是对美育实践的共鸣。

多维赋能：构建美育发展新生态

本次活动形成“政-校-协-团”四方联动机制。通过4场专题讲座、1场专题交流、1场音乐会展演，构建“理论学习-实践研修-成果展示”的闭环体系，吸引全市美育教师数百人次参与，辐射师生上千人。艺术学院创新打造的“三阶六维”活动模式：学习培训、专题研讨、专场演出三大板块，涵盖了美育政策解读、合唱指挥专业技能实训、合唱作品创编与实践等六维内容，为大中小学美育资源整合发展提供了可复制的经验。

深化美育改革，照亮学生成长之路

学校将持续深化美育改革，以合唱艺术为纽带搭建跨学段师资培养平台，推动优质美育资源向基础教育延伸，让艺术之光照亮全学段学生的发展之路。本次活动不仅是对新时代美育政策的积极响应，更以合唱艺术为切入点，推动教育公平、文化传承与社会发展的多维实践，让美育浸润每个学生的成长历程，为培养德智体美劳全面发展的时代新人注入持久动力。