近日，我校收到一封来自四川省广安市邻水县高滩镇海军希望小学的信，我校艺术学院杜贤良老师以爱为笔、以乐为墨，绘就了一幅乡村美育的动人画卷。他策划组织的 “小海鸥” 童声合唱团，如同一束温暖的光，照亮了农民工子女的艺术成长之路。

随着城市化推进，高滩镇不少青壮年外出务工，海军希望小学的孩子们大多成为留守儿童，不仅面临艺术教育资源匮乏的困境，更缺少充足的情感陪伴与精神滋养。杜贤良老师敏锐察觉到孩子们对艺术的渴望与成长的需求，两年前便联合学校发起成立 “小海鸥” 童声合唱团，期望孩子们能如海鸥般勇敢自由、冲破局限、无畏翱翔。

两年来，杜贤良老师都坚守承诺，定期驱车前往海军希望小学开展教学。他结合孩子们的年龄特点和基础水平，精心规划识谱练声、节奏训练、合唱编排等教学内容，为孩子们提供系统性、规范化的艺术培育。合唱团从十几人发展到四十余人，孩子们从识谱练声起步，学会经典童谣，能演绎多声部合唱。音乐成了他们课后最期待的时光，也是表达情感、建立自信、学会协作的课堂。

合唱团带来的改变，远不止于歌声的进步。曾经内向羞涩、不敢开口的孩子，如今能自信地站在舞台上放声歌唱；缺少亲情陪伴的留守儿童，在合唱排练的协作与交流中找到了归属感。在杜贤良老师的推动下，学校定期为合唱团举办汇报演出，还积极搭建跨区域文化交流平台，让孩子们从海军希望小学的教室走向更广阔的舞台。每一次登台都是一次自我超越，每一阵掌声都化作成长的动力，孩子们的眼神里渐渐多了光彩与底气。

以“大爱”为情感内核，以“求真”为育人准则，学院艺术学院秉持“无偿、普惠”原则，从“行知实验班”到“乐陶实验班”再到“平民浸润计划”，只为“让艺术浸润乡村孩童心灵”。学院聚焦城乡美育失衡问题，大力开展艺术平民教育，深耕乡村美育实践。乡村美育基地的建立，有效破解了城乡美育鸿沟，实现了思政教育、专业教育与社会服务的深度融合，为陶研实践提供了可复制、可推广的现实模板。

“厚德笃行，求真创造”是学校校训，学校师生始终践行学陶思陶精神，以实际行动诠释着对教育的执着追求。“小海鸥”童声合唱团正是这一精神的生动体现，如杜贤良老师一般的学校教师们，正是用爱与责任，在乡村大地上培育着艺术“真人”。

如今，“小海鸥”歌声嘹亮，成为邻水县乡村美育的亮丽名片。学校也将持续关注和支持此类公益行动，深化与乡村学校的合作，让更多乡村孩子在艺术滋养下绽放梦想，让陶行知 “爱满天下”“生活即教育” 的精神在乡村美育的土壤中生根发芽、开花结果！