为全面了解学校校企合作、产教融合推进情况，4月20日-21日，校长周光明率队开展二级学院专题调研，校长助理双海军、王璐以及科研处、发展规划处相关负责人陪同。本次调研覆盖全校10个二级学院，共召开3场座谈会。

各二级学院在座谈会上汇报了校企合作、产教融合的实践探索、存在困难及改进建议，反映出当前存在产教融合深度不足、实践教学与企业需求对接不充分、基地利用率不高、跨部门协同不畅等共性问题。对此，各学院提出了建立资源共享机制、加强教师培训、拓展订单班等改进措施。

双海军指出，产教融合要“把虚的做实、把有的做强”。各学院要注重品牌打造，盘活现有基地、结合特色优势梳理现有合作资源，将好的做法品牌化，持续扩大影响力。他要求各二级学院将校企合作工作动态作为“教育强市区县行”工作简讯积极报送，并明确此项工作将纳入年终考核加分项。

王璐建议，学校产教融合需找准错位竞争定位，要发挥综合性大学优势，培养学生综合素养，将科技教育中融入人文与美育能力。同时，推动校企合作单一专业拓展为多学科共享资源，将多个企业合作内容打包整合，并逐步转向互利共赢的合作模式，真正激发师生积极性。

周光明在总结讲话中强调，校企合作、产教融合是提升学校核心竞争力、培养适应社会需求人才的关键举措，其根本目的是服务学生成长和教师发展。他要求各单位解放思想、破旧立新，打破部门主义与专业壁垒，推动资源共建共享；相关职能部门及各二级学院要主动谋划合作路径，创新合作模式，打造辨识度高、标识性强的项目品牌，形成具有“重人科模式”的特色实践。

围绕推进落实，周光明明确提出“四个做”的要求：一是做好统筹，学校加强顶层设计，定期组织研讨交流，展示路径、分享经验；二是做出特色，各学院结合自身实际，形成差异化优势，不盲目跟风；三是做好总结，将日常实践成果系统化、理论化，形成可推广的经验；四是做亮宣传，以小投入撬动大效益，扩大学校影响力，提升办学声誉。

此次专题调研进一步梳理了学校校企合作、产教融合的工作现状，凝聚了发展共识，明确了后续工作方向。下一步，学校将认真吸收调研中的意见建议，立足自身特色，主动对接行业企业需求，持续优化合作模式、破解合作难题，力争走出一条具有重人科特色的校企合作、产教融合之路。