近日，2026年全国高等学校计算机课程教育大会在陕西省西安市召开。我校教师在此次大会中表现优异，共荣获三项教学案例奖项。张忠未老师团队的《基于自然语言大模型的代码安全审计综合实践案例》荣获一等奖，彭露老师的《〈面向对象程序设计与实践〉案例分享》和杜天志老师团队的《AI驱动的微信小程序开发》分别荣获二等奖。

本次大会以“数智赋能·融合创新：构建高质量计算机课程教学新生态”为主题，由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会联合主办，旨在搭建高水平交流平台，广泛分享与交流高校在计算机课程教学设计、内容组织、教学实施、评价改革等方面的优秀成果与实践经验。

案例《基于自然语言大模型的代码安全审计综合实践案例》，立足学校应用型人才培养定位，将大模型辅助代码分析、静态安全检测、漏洞挖掘与修复等前沿技能融入项目实践，有效地培养了学生的软件安全意识、工程实践能力与创新思维。案例《〈面向对象程序设计与实践〉案例分享》，以项目驱动为主线，将面向对象编程的理论知识与实践环节深度融合，有效地提升了学生的应用开发能力与工程综合素质。案例《AI驱动的微信小程序开发》，将AI大模型技术系统性引入微信小程序开发教学全过程，使学生既掌握AI驱动的前端开发技能，又培养解决实际问题的产品思维，有效激发了学生的学习兴趣与创新潜能。

此次三项教学案例同时获奖，是我校在计算机课程教学改革与创新方面的重要成果体现。长期以来，学校始终坚持立德树人根本任务，聚焦应用型人才培养目标，鼓励教师开展教学创新与课程改革，积极推动人工智能等新技术与计算机教学的深度融合。未来，学校将继续推广优秀教学案例经验，深化计算机专业内涵建设，不断提升人才培养质量，为信息产业发展输送更多高素质工程应用型人才。