编者按：9月10日下午，学院隆重召开了庆祝第23个教师节暨表彰优秀教师、优秀教育工作者大会，洪传信等21名优秀教师、黄名述等19名优秀教育工作者受到表彰。在会上，党工委书记韩仁友做了重要讲话，同时4位教师代表先后发言，从不同角度谈体会，谈收获。本期刊登他们的发言摘要，以飨读者。
奋发有为 再创佳绩
——在庆祝第23个教师节上的讲话
党工委书记 韩仁友
（二零零七年九月十日）
各位老师、同志们：
大家好！
硕果累累的季节之初，又一批学子欢天喜地入学，我们也迎来了第23个教师节。过去一年里，在全体教职员工的团结拼搏下，学院各项事业得到了快速健康发展。值此佳节之际，我谨代表学院党政，向奋斗在各个岗位的教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！同时，向刚加入我院的教师们表示热烈欢迎！
一年来，我院各个岗位上涌现出了一大批爱岗敬业、奋发有为的先进个人，现共评出洪传信等21名优秀教师，黄名述等18名优秀教育工作者。在此，我代表学院党政，向受到表彰的同志表示衷心的祝贺，感谢你们为学院的建设与发展做出了积极贡献！
8月31日，胡锦涛总书记在中南海接见了全国优秀教师代表，与他们亲切座谈，并发表了重要讲话。讲话中，总书记对广大教师提出了四点希望：一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学；三是希望广大教师勇于创新、奋发进取；四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。这不仅是党和国家领导人对广大人民教师的希望，更对我们的工作提出了新的要求。此外，中共教育部党组发出文件，号召各级教育部门和各类学校学习林强、李明素、阿木冬·吐鲁甫等优秀教师忠于教育事业，无私奉献的精神。在此，我希望同志们深入学习贯彻胡总书记的讲话精神，积极响应教育部党组的号召，学习优秀教师的先进事迹，争做“学为人师，行为世范”的楷模，进一步在全校营造“尊师重教、奠基未来”的良好氛围。同时，正如胡总书记所言“没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育”，在今后的工作中，我们要切实加强教师队伍建设，加大人才引进力度，加大青年教师和管理干部培养力度，进一步改善我院教职工队伍的学历、专业和职称的结构，努力造就德才兼备的高素质教师队伍和教育管理人员队伍。在此，我向大家提出三点希望：
一、希望广大教师“博学厚德”。博学厚德，是时代对每位教师的基本要求，是每位教师必备的个人品质。因此，大家一定要认识到个人的神圣职责和重要使命，以博学厚德为标准，刻苦钻研、严谨治学，既要在专业上“专、精、深”，在学问上“博、广、通”，同时要加强师德师风修养、甘为人梯、无私奉献，用爱心、耐心、恒心教育学生，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、希望广大管理干部树立“教学为中心，管理育人，服务育人”的意识。我院作为一所教学型大学，所有工作都要围绕“教学”这个中心展开，虽管理干部未战斗在教学第一线，但你们的工作是教学顺利进行的保障。9月，我院新生已陆续到校，根据往年经验，来自全国各地的新生对重庆的气候、饮食等方面不太适应，在一段时间内可能会产生思想情绪波动，这就要求我们每位管理干部积极走近新生，做好思想工作，帮助他们尽早适应大学生活。
三、新老教师要互相学习，取长补短，共创育才大业。各位老教师们，育才办学七载，你们用心血浇灌出育才的希望之花，育才的讲坛上撒下了辛勤的汗水，育才的土地上留下了你们奋斗的足迹，育才的校史上一定会铭刻着你们永远的风采！你们曾经为祖国的教育事业辛勤半生，本当含饴弄孙之时，却选择在育才发挥余热，为提高学院的教学水平做出了不可磨灭的贡献。在此，我向你们表示衷心的感谢！祝你们身体健康，生活幸福！与此同时，希望你们能积极发挥“老带新、传帮带”的作用，帮助青年教师尽快地成长。
各位青年教师，你们的加入给学院的工作增添了生机和活力。每年，看着你们在工作中不断成长，我们都倍感欣慰，你们选择育才学院开始自己的职业生涯，学院的发展也将为你们的事业锦上添花。你们的成长和进步是可喜的，但也应该看到自身的不足，希望你们能虚心向老教师学习，取长补短，早日承担起学院的教学大任！
七载风雨兼程，光荣已写入育才历史，希望就在眼前。让我们不断提升道德素质和业务水平，做先进生产力和先进文化的推动者与弘扬者，做青年学生健康成长的指导者与引路人，爱岗敬业，精心教学，开拓创新，树人育才，为把我院建成一所多学科协调发展、具有显著特色的全国一流独立学院而共同奋斗！
最后，谨祝大家节日快乐，工作顺利，生活幸福！
谢谢大家！
心系学院明天 立足本职工作
今天，我有幸代表全体优秀教育工作者发言，心情无比激动，能取得这样的荣誉，是与大家的关心和支持分不开的。我院建校短短7年，却有着惊人的发展速度。7年间，废弃的工厂变成了美丽的校园，如今的育才绿树成荫，书香流溢，各类建筑面积近50万平方米，在校学生人数达17000余人，学院综合排名位列全国独立院校前茅。这些成绩，离不开全院同仁的努力，离不开后勤人战天斗地的拼搏。
四年前，我大学毕业，有幸加入到学院建设的队伍中，在最初后勤处办公室只有一人的情况下，我在完成内部日常管理工作的同时，专管学院、公司等单位建设、物资设备合同、付款计划和手续办理的各项工作。在此期间，我还被抽调协助其他部门工作，众多的工作使我牺牲掉较多休息时间，但我从未抱怨过，我深知，后勤工作是学院教学工作正常开展的保证，是各项工作的基础。由于民办学校的办学特点，7年来，我们后勤人心中都有一根弦，每天都是绷得紧紧的，水电气供应安全、食堂卫生、饭菜质量、设备设施等等。7年如一日，在虞建华副院长的带领下，我们追星逐日，抢干苦干，取得了一个个可喜的成绩。
众所周知，后勤工作是个“大杂烩”，很多人说，后勤工作得不到掌声和表扬，只有批评。但我想，能够为教学服好务，为全校师生服好务，使众人以饱满热情投入到学习工作，就是我们最好的慰藉。所以，在面对各种问题时，我始终告诉自己，学院利益至上，师生利益至上，不能松懈，责任高于一切。四年，正像是大学的一个轮回，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我不仅学到了丰富的理论知识，还得到了实践的磨砺，能力也得到了提高。如今在许多后勤工作中，我能够独当一面，这在参加工作前是办不到的，是学院给了我体现价值的平台。
在以后工作中，我还要不断地加强学习，多向身边的同志学习，特别是要多向老同志求教，取长补短，提高自己的个人修养和业务能力，为学院建设奉献一份力量。我坚信，在我们大家共同努力下，学院的后勤将更加人性和完善，学院的明天将更加兴旺和昌盛。
后勤处 宋伟
积极配合教学改革 努力提高教学质量
回顾过去一年，在各位领导的指导下，在所有同仁的帮助下，我在顺利完成各项教学工作的同时，成功实现了角色的转变，在工作中充分感受到勤奋、严谨、求实、创新的办学理念，感受到爱岗、敬业、乐教、善教的奉献精神。
教学中，我把教好学生作为自己最大心愿、最高荣誉。身为一名普通的计算机基础课教师，最紧迫的任务莫过于运用最新的教学理念、最佳的教学方法，激发学生学习的兴趣。
我深知教学质量是学校的生命线，虽不担任专业课的教学工作，同样感到责任重大；虽工作繁杂，仍不敢懈怠，惟恐有负学生、家长。为保障自己的教学质量，我对自己提出了三个要求：一课前认真备课，根据不同专业学生的特点，准备不同素材，提出不同要求；对课后布置的作业仔细斟酌，力求少而精。二努力培养学生良好的学习习惯，教会学生课前预习的方法，让他们在预习中发现问题，带着问题上课；鼓励学生大胆质疑，积极提问，营造活跃、民主的学习氛围。三在教学中渗透德育教育、人生观教育，要求学生将学习知识与培养能力结合起来，把理论与实践联系起来，将就业压力转化为学习动力，提高自身能力。
在搞好教学工作的同时，我积极配合教学改革。为提高计算机上机考试数据的安全性，寻求一条科学合理的途径，我充分利用现有设施，更新上机考试方式，组织有关技术人员进行反复实验，成功将全国计算机等级考试的考试模式引入上机考试中，不仅提高了考试效率，免去印发试卷的成本，节约了开支，也有效避免了学生作弊事件的发生，保证了考试的公平性与数据的安全性。为配合我校艺术类学生（音乐、美术、影视专业）计算机课程的教学改革，我努力克服教材教学难度大、相关教学软件不具备以及机房的硬件设施不完善等困难，利用业余时间，通过各种方式查阅资料、收集素材、加工作品，为教学改革的顺利进行了一系列工作。
总结过去，收获经验。新学年，新机遇，新挑战，我将一如既往地认真学习、领会胡锦涛总书记的重要讲话精神，进一步提高自身的文化素养、学术水平、科研能力，一如既往地为育才学院和社会主义教育事业的发展做出贡献。
理工学院 敬西
求学中进步 教书中育人
不知不觉，我在学院已有四个年头。四年里，我有过年轻气盛的躁动，也有过浅尝甘霖的欣喜；有过屡遭挫折的痛楚，也有过不眠不休的焦虑。从把教师视为一种职业，到把它作为一种追求、一种完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是学生求知的目光给了我力量，是领导关切的话语给了我信心，是同事友善的微笑给了我鼓励。
四年里，我真切体会到了学校对我们的关心和支持。建校初，外国语学院仅有几台电脑，现在每间教室都配备了多媒体设备，同时设置了课件制作室。与此同时，学校为提高青年教师的专业素质创造了一系列条件：把外国语学院作为试点，对选拔的6名青年骨干教师实施“导师制”培养方案，由3位老教授亲自指导工作；选派青年教师外出参加学术研讨会，听取专家学者的讲座，与兄弟院校交流经验等等，通过这一系列活动的开展，我们青年教师在较短的时间内有了长足的进步。
虽然取得了些许成绩，但我们青年教师仍有不足。陶行知先生曾说过：“教师应当学而不厌，才能诲人不倦。”所以，我认为，作为青年教师，要不断提高政治修养，切实掌握现代教育方法，提高教书育人的能力；重视培养学生的创新能力和实践能力，为学生的全面发展奠定基础。
学校是社会主义精神文明建设的窗口，学校教育在国家道德建设、提升社会文明程度中发挥着特殊的作用，而教师的一言一行对学生具有极大的影响，所以，我们一定要遵守师德规范，言传身教，切实承担起“人类灵魂工程师”的神圣职责。
我深信，在各级领导和同仁的关心支持下，我们会用新的努力去争取新的成功，为学校的进一步发展作出新的贡献。
外国语学院教师 王欣
学生在“羽化”过程中教师的神圣职责
西南师范大学第一个教师节，我光荣地被评为优秀教师，那时深感自豪，教师终于有了自己的节日。以后每年都过教师节，于是产生了一种年年岁岁花相似的常规工作程序感。可是今年教师节有着不同寻常的意义。8月31日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在中南海怀仁堂发表的《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》让我倍感亲切，也激发了我暮年的壮志雄心，决心发挥余热，把一生的智慧和心血洒在育才这个山花烂漫的校园里，洒在中国教育这方热土上。
在领会胡总书记讲话的同时，9月4日我又学习了温家宝总理在《人民日报》上发表的诗作《仰望星空》，温总理在为此诗作的序言中提出，一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望，一个民族只关系脚下的事情，那是没有未来的，所以他希望同学们经常仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。温总理的一番教诲，既是对学生提出的要求和希望，也是对广大教师的重托，希望广大教师把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律，关心世界和国家命运的高素质人才。
对于胡总书记的讲话和温总理的诗作，我感想甚多，不禁把学生联想成正在羽化的一只只稚嫩的小鸟。他们漫长的求学过程，就是正在羽化的过程，而我们教师的工作，则是帮助他们羽化的一个系统工程，这种系统工程，需要每位教师、每位管理人员发挥本质力量，为这些小鸟注入新活力，增添新羽毛，为他们的展翅高飞同心协力、辛勤劳动。
作为一名普通教师，在这个庞大的系统中，我仅仅是一个小零件，但我依旧会按照胡总书记的指示，爱岗敬业，关爱学生，把真情、真心、智慧、技能以及人生的经验，化为一片片强劲的羽毛移植到他们稚嫩的翅膀上，教育他们脚踏实地，时刻“仰望天空”，为自己的美好未来，为人民的幸福安康、为国家的繁荣富强，贡献智慧与力量。
音乐学院 许子清
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