中国伦理学会理事邹顺康应邀来校专题讲座

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   根据学校党的群众路线教育实践活动部署，10月7日下午，中国伦理学会理事、西南大学MPA教育管理中心副主任邹顺康教授，应邀在我校图书馆报告厅作题为《教育伦理与师德师风建设》专题讲座。党委书记张卫平、校长何向东，校领导邓朝喜、陈金玉、何光勇、周宏光、李长泰、姚志玉、税国洪等出席讲座，全校教师党员代表，机关全体党员、入党积极分子、副科以上干部聆听讲座，讲座由舒卫华主持。

 

 

    邹顺康教授从伦理与教育伦理、道德与教师职业道德、教育伦理与教师职业道德和师风三个方面展开论述。他首先介绍了当前社会的师德严俊现状，进而强调了师德师风建设的重要性和紧迫性。他以引用古言的方式来解释“伦理”的含义，由此推出教育伦理的蕴意。教师必须以身作则，树立正确的价值观，才能赢得同学们的尊重。

 

王瑜/图

  针对道德与教师职业道德的问题，邹教授指出，道德就外在而言，讲的是做人的规矩；就内在而言，是指做人的品质。一个人如果将外在“道”与内在“德”统一起来，就拥有了道德。

  邹教授着重强调教育伦理和教师职业道德的联系与区别。它们的联系是，“为教之理”就是“为师之道”，将二者转化为“为师之德”，就形成了一个教师的职业道德品质。他们的区别有四点：一是伦理强调关系，道德强调个体；二是伦理的义务是双向的，道德的义务是单向的；三是伦理是客观法，是他律的，道德是主观法，是自律的；四是伦理是对人们行为应当理由的说明，道德是对人们行为应当境界的表达。教师的伦理应当由道德规范、规章制度、法律法规三个方面构成，作为教师，只有搞清楚伦理与法律、道德的界限，才能守住底线，追求境界。他最后希望广大教师守住底线，追求境界。

 

  

   小链接：邹顺康，中国伦理学会理事，中国青年伦理学会常务理事，中国传统美德研究会常务理事。重庆市学科专家组成员，重庆市伦理学学会副会长，重庆市哲学学会理事。西南大学MPA教育管理中心副主任，政治与公共管理学院副院长，硕士研究生导师。重庆电视台《六艺》栏目“中国传统伦理文化”的主讲人，重庆卫视《重庆好人》栏目特约嘉宾主持。

 （刘蕊 罗祥琴/文）