中国语言教育研究会秘书长莅临我校举行讲座

    针对英语听力，姜孟通过图片、模型生动形象地做了心理认知解析和教学策略两方面的讲解。在心理认知解析方面，他从认知结构的定位、纵向能力定位和心理词库知识定位等八个方面进行了分析；在教学策略方面，他提出，加强大脑训练力度、增加听读训练实践和扩大词汇量等八条建议。姜孟还讲述了他他是怎样从一名专科生到现在成为一名教授的，他告诫同学们“起点低并没有什么，老师只是传授学习的方法，人的知识是靠自己努力学来的”。