为进一步优化课堂教学、提高教育教学质量,4月29日上午,我校学前教育学院院长陈世联、学前教育学院相关教师及2018级在合川区新华幼儿园见习学生受邀参加了该园举办的“走进儿童,探寻有效的师幼互动”专题研讨会。
研讨会上,新华幼儿园教师孙圆圆、黄勤旭、冉淑华分别就中班科学、语言、大班科学、大班社会进行了示范课讲演,与会老师对各个示范课内容进行评价总结,并就如何有效师幼互动展开了研讨。
研讨会现场
陈世联在总结点评时,鼓励教师积极将科研内容用于教研活动,明确了师幼活动应注意的具体问题。一是活动不仅看老师和幼儿的反应与互动,更应关注幼幼之间,幼儿与材料、环境之间的互动;二是活动发起者应是幼儿而非老师,要将话语权交给孩子,充分调动和发挥幼儿的主动性、创造性;三是从意识到回应,对幼儿的语言及社会性发展起着重要作用;四是要坚持儿童在前、教师在后的基本原则。
此次研讨为学前教育专业学生提供了感性直观的借鉴,让学生认识到在职教师一线教学的课堂驾驭能力,启迪了大家潜在的教育睿智,激发了探索、反思、变革的“动力”,实现了专业成长的示范引领。
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