中国青年网报道重庆人文科技学院成功举办中国应用技术型大学设计学科建设高峰论坛

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重庆人科成功举办中国应用技术型大学设计学科建设高峰论坛
发稿时间：2014-11-26 08:09:37 来源：中国青年网 作者：朱云云

    中国青年网重庆11月26日电（通讯员 朱云云 曾亚萍）11月22日，中国应用技术型大学设计学科建设高峰论坛在重庆人文科技学院新音乐厅隆重举行。来自全国的设计学科专家、学者、企业家等120余人齐聚重庆人科音乐厅，共谋中国应用技术型大学设计学科发展方向。重庆人文科技学院校长何向东、副校长税国洪出席了大会，会议由建筑与设计学院院长张雄主持。

会议现场

    济济一堂，吹响设计学科转型的号角

    重庆人科校长何向东、高等教育出版社副总编辑闫志坚先后致欢迎辞。

    何向东在致辞中对莅临高峰论坛的专家、来宾表示欢迎，对长期以来支持重庆人文科技学院转型学科建设与发展的各位专家表示感谢。他首先向到会嘉宾介绍了学校概况。重庆人文科技学院系原西南大学育才学院，建立于2000年5月。2013年4月，经教育部批准转设为独立设置的普通本科高校，成为重庆市第一所、也是唯一一所获得批准转设的民办普通本科高校。2013年初，学校被教育部确定为全国应用技术型大学战略研究试点高校之一，正在积极创建西部领先、全国有重要影响的应用技术型大学。数年来，学校办学初步形成了三方面特色，一是“立陶创特”，践行陶行知教育思想，“教学合一”，十分重视应用型人才培养；二是艺术教育，除了办好艺术专业之外，还通过全校艺术公共选修课和经常性的艺术活动使非专业学生接受艺术熏陶，陶冶情操，提高文化品位；三是民族教育，通过狠抓过程管理，注重养成教育，使来自44个少数民族的4088名莘莘学子得意健康成长！他指出，国务院常务会议提出“引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型”一举，被一些教育界人士看作是“中国应用技术大学时代正悄然来临”。虽然设计学科专业的应用性很强，但如何让进一步深化改革，迎接应该技术大学时代的到来？如何让确立新的教育思想？如何构建产学研融合模式？双师型教师队伍如何建设？需要我们深度交流、共同探讨。

何向东简要介绍重庆人科发展历程并宣布会议开幕

    闫志坚在致辞中表示，举行首届中国应用技术型大学设计学科高峰论坛，是在我国大力推进应用型技术人才培养的历史新阶段，针对设计学科未来发展的一次思想的交流、智慧的碰撞。这次论坛将围绕设计学科建设、应用技术型课程设计、教学方法的改革以及应用型教学资源研发等内容与各位专家、设计院系的负责人和学科带头人展开务实而深入的研讨，探讨新型的设计学科教学标准和资源体系。他说：“此次峰会是一件十分有意义的事情，高等教育出版社愿为这次工作的推进搭建切实的学术转化平台，学术实践途径，提供全面便捷高效的优质服务。”

闫志坚发表致辞

    激情演讲，谱写设计学科转型的篇章

    中国美术学院设计学院院长王雪青、四川美术学院教授牟群、重庆创意设计家协会理事赵国、北京师范大学艺术与传媒学院梁玖教授先后作了精彩演讲。

    中国美术学院设计学院院长王雪青作了题为《设计学科的技术范畴与应用转型》的精彩演讲。他围绕”理念、目标、方法”三个关键词，介绍了中国美术学院对设计艺术课改革的思考和成果，通过对国家精品课程《从“三大构成”到“二维三维”设计基础》的情况介绍，分享了成功的经验。并结合自己多年在中、法两国的教学经历，从精彩的学生作品当中贯穿其中，展示了教师在应用型的基础课的研究和尝试。

中国美术学院王雪青教授浅谈《设计学科的技术规范与应用转型》

    四川美术学院教授牟群教授作了题为《时尚文化与创新人才培养》的演讲。牟教授从设计生态的体系维度、由时代背景、现实缺陷、任务目标、核心价值、国际比较等板块，阐述了设计教育创新的路径，也结合应用型技术大学的学科建设，提出了自己的构想，特别提到，人才培养，充分理解设计师的设计意图。

四川美术学院牟群教授谈论《时尚文化与创新人才培养》

    重庆创意设计家协会理事赵国先生作了题为《右脑青春——未来设计人才之我见》的演讲。他表示，这个时代在产生着巨变，右脑思维时代正在来临，设计师作为一种职业，需要一种具备一些时代的共性。他把未来人才培养的目标总结为高情商共事人、践行创新人、交响合成人、高效沟通人、热爱工作人、积极主动人和乐观向上人七类。并对未来设计师提出了几点简单建议：未来设计师不仅要热爱工作，还有扎实的专业基本功；不仅要具备一定的管理能力，而且还要学会勇敢的表达自己。

重庆市创意设计家协会理事赵国先生发表演讲

    北京师范大学艺术与传媒学院梁玖教授在《应用型大学服务的规格教育思想》的演讲中指出，应用型大学的规格思想是服务。怎样要追逐心中的梦想、怎样达到最佳的状态，是值得思考的。我们诸多的设计观念，学术型大学向应用型大学的转化，都必须要有思想、有尊严、有享受生活的那份心情、那份方法、那份倾向。一个好的创意、一个好的设计就是一份不可多得的“天书”，我们如何在教育改革、教育设计、人生规划和专业从出口上得到自己想要的“天书”，这是个命题，因此，你要想获得自己的答案，就应该有自己独立的思想。无论是在设计学科应用转型还是学术升华的过程中，创造中国教育的顶级智慧特长，如果没有独立的智慧和思想，设计是不可能进入别人的心灵深处的。

北京师范大学艺术与传媒学院梁玖教授演讲《中国当代应用技术型大学服务的教育思想与规格体制》

    亲切对话，聆听设计学科转型的回响

    精彩的演讲之后，梁玖、王雪青、牟群、赵国、张雄与重庆市服装设计师协会主席梁明玉、中铁工程设计院西南分院常务副院长张文全发起了一场对话会，就当下设计教育存在的问题和解决之道进行了深刻而细致地讨论。对话会由梁玖主持。

对话会现场

    几位专家学者各抒己见，从不同的角度畅谈了自己对当下设计教育的弊病以及发展建议。王雪青从教学的理念、目标和方法三方面提出了自己关于设计教育的观点；牟群以自己的教学风格做阐释，表明教学是老师和学生相互的事情，没有问题的学生不是好学生，要敢于提出问题，才能得到提高；梁明玉提出，创作就是开创新的思想，开动脑筋，用心灵去开发，并且要赋予实践，才会有好的创作，同时强调了思考和借鉴的重要性，要尝试从不同的风格来开发思维；张文全以自身经历告诫大家，设计要面对现实，也要为生活服务，他肯定了我校把建设应用技术型大学放在教学前端并作为指路思想，认为此行不虚；赵国与现场观众分享了他的从业经历，他认为经历是财富，要珍惜条件，好好学习，找到自己的另外一种可能性，同时也要多接触，多思考；张雄以自己做设计的经历，阐述了学习都源于兴趣，只有保持自己的理想，多学习技术，慢慢积累，才能支撑起自己的未来。梁玖教授对几位专家学者的发言进行了总结，明确指出设计要确立思想，才能展示自己的设计思想，并提出“基于不知道自己的方向，来听从相关的引领，来独自寻觅，来铸造自己专业和人生的景观”与大家共勉。

    重庆人文科技学院2012级设计管理专业林寒娇首先向王雪青教授提出是“如何看待中国型应用技术型大学未来方向的发展和路径？”王教授以“自娱自乐”信息传达之例予以回应，表明设计教育应做好学院教学与社会需求的一个衔接。学校，不仅是与企业，更是要与社会相结合才能达到一定的效果。王教授独特的回答让人耳目一新。随后，提问的同学络绎不绝，几位专家也乐此不疲地为同学们一一答疑解惑。

与会专家合影

    本次高峰论坛由重庆人文科技学院与高等教育出版社联合主办，重庆人文科技学院建筑与设计学院承办。本次高峰论坛是顺应学术型大学向应用型大学转型的历史潮流，是一次开拓性的探索，必将在促进中国特色的设计学科的高等教育发展的进程中留下浓墨重彩的一笔。（编辑 李永波）

责任编辑：校园郝云飞
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