我校召开2014年度教学基本状态数据采集工作布置会

    会上，教务处常务副处长皇甫涛对2014年度教学基本状态数据采集工作方案的安排和要求作了具体阐述。他指出，第一，充分认识教学状态数据采集工作的重要意义；第二认真组织学习，准确理解新版状态数据库指标的内涵；第三，要做到数据真实规范、落实第一负责人、分散采集与集中审核相结合等三个原则。他介绍了相关的组织机构，并对角色用户进行了简单的说明，这些用户主要包括：校级审核账号、校级填报账号、校内二级填报账号等。皇甫涛对工作进度作了安排，第一阶段教务处完成校内二级用户的账号建立及授权；第二阶段干部人事处完成专任教师基本信息、外聘教师基本信息等的填报与录入；第三阶段其他责任部门同步填报、录入其余数据；第四阶段数据采集工作领导小组对录入的数据进行审核经研究后提交教育部评估中心。

    副校长李长泰、李渤川分别对会议作出强调，并要求大家高度重视此项工作，按照相关部署在时间结点完成全部数据录入。